10月18日，中国建设教育协会现代学徒制工作委员会成立大会在广东清远召开。中国建设教育协会副理事长兼秘书长王凤君出席成立大会并讲话。来自全国各地建设类职业院校校级领导、二级院校及专业负责人、相关行业企业负责人共计100余人参加本次会议。
会议通过了《中国建设教育协会现代学徒制工作委员会工作条例》，经投票选举产生了主任委员单位、副主任委员单位和秘书长。广东建设职业技术学院当选为主任委员单位，黑龙江建筑职业技术学院等16家单位当选为副主任委员单位，广东建设职业技术学院高职所所长赵琼梅当选为秘书长。
自教育部2015年出台《关于开展现代学徒制试点工作的意见》文件以来，推动现代学徒制的工作越来越受到社会各界重视，在建设领域推进现代学徒制有重要意义。从国际上来看，现代学徒制是职业教育今后发展的一个重要方向，职业教育发展需要多元发展，产教融合、校企合作是职业教育的关键也是特色，而现代学徒制是校企合作的一种典型而有效的模式。
王凤君在讲话中说，我国建设行业随着国家产业升级、结构调整和技术进步，得到了跨越式的发展，在技术、工艺、设施、管理、人才等方面有了长足的进步。随着行业发展，对从业人员的素质要求越来越高，人才成为行业发展的基础和关键性因素，行业对职业教育的召唤越来越迫切，职业教育应该紧跟甚至引领行业发展，为行业培养更多满足岗位需求的高素质技术技能人才，也为职业教育转型成为类型教育进行探索并作出应有的贡献。中国建设教育协会积极响应行业企业的需求，响应国家和教育部的要求，贯彻落实教育大会和职教“20条”文件精神，经前期广泛调研，决定成立现代学徒制工作委员会。
王凤君指出，现代学徒制是国家对职业教育的战略要求和制度设计，是深入推进产教融合、校企合作、工学结合、知行合一办学模式的重要抓手，是创新技术技能人才培养的一种形式。中国建设教育协会决定成立现代学徒制工作委员会，旨在探索完善政府统筹管理、企业参与、社会多元办学、中国特色的现代学徒制试点工作。
王凤君对新成立的委员会提出要求：一是牢固树立公益性组织，以服务为宗旨，想院校之所想，满足行业企业之诉求，通过有效的研究、交流、协作和服务工作，研究现代制学徒制理论，主动实践探索，积极促进成果转化，助推办好类型教育；二是为政府主管部门做好咨询服务和内参，为会员单位提供好咨询和指导服务，助其用好平台，协作交流，共同发展；三是创新服务模式，提升服务意识，深挖服务内涵，坚持学术立会、服务兴会、规范办会、创新强会，创品牌提质量，繁荣职业教育，提升职业教育影响力；四是通过全面推进现代学徒制发展，探索中国特色解决方案，助力建设行业和职业教育高质量加快发展。
王凤君希望，现代学徒制工作委员会要在推动完善相关保障制度、配套法规和制度等方面发挥积极作用，如探索将农民工群体纳入到现代学徒制体系来，提升其职业素养和技术技能，对于推动建筑业高质量快速发展具有重要意义。希望更多的企业从资本、设施、管理、人力、经验各方面参与到职业院校的现代学徒制中来，共同构建校企合作命运共同体。
新当选中国建设教育协会现代学徒制工作委员会主任委员单位代表、广东建设职业技术学院院长赵鹏飞表示，委员会将尽快开展建设职业教育现代学徒制标准建设，探索现代学徒制培养1+X 证书制度，组织委员单位开展现代学徒制招生招工、岗位培养、学习成果认定等跨区域协作，探索中国建设职业教育学分银行试点等工作，通过开展研究、服务、咨询、协作、交流，履行好现代学徒制工作委员职责，为推进建设职业教育产教深度融合、适应建设行业需求培养技术技能人才提供服务。
中国建设教育协会现代学徒制工作委员会成立意义重大，在推动建设类职业院校和专业健全校企合作、工学结合办学模式，推进教师、教材和教法改革创新，完善双师型教学创新团队建设，实践探索双主体育人机制改革，落实产教融合型企业遴选和培育工作等方面将发挥重要作用。
关键词： 中国建设教育协会现代学徒制工作委员
