楚天都市报讯（记者张屏 通讯员周思思 李曌喆 唐子靓）疫情期间滞留湖北秭归深山，没电脑没设备，网课该咋上？武汉软件工程职业学院艺术与传媒学院老师刘川鄂因地制宜，上山砍竹子，做秋千，把他的《家居设计》课打造成了李子柒式的田园牧歌，不仅教学生知识，带他们感受美，他自己也在当地成了名人，不少人登门求作品。
刘川鄂5月10日已从秭归回汉。他说，秭归是妻子的娘家，年前一家人回去过年，因疫情滞留数月。2月，得知要开展网上教学时，他有点慌：什么教学设备都没有，怎么教？再在所教的环艺1801班学生中调查，发现28名同学有的在城里，有的在乡下，很多人手上也没电脑、没工具。“传统的电脑、软件等教学方法不适合现在，那我就利用手边的材料，为大家示范，在特殊情况下怎么做家具。”刘川鄂说，他是咸宁人，家乡有竹海，秭归这里也有些竹子，他便打算用竹子做；选择秋千，则是希望为山村的孩子们提供游乐场所。
跑了几家借到砍刀和简单的木工工具后，刘川鄂的秋千工程就启动了。先画好设计稿，再到竹林砍倒粗细适合的隔年老楠竹，修整好后扛下山，锯好下料。接着就是定位、划线、开孔、劈削、火烤、杀青、弯曲，再一点一点打磨、拼接、组装。完成秋千架、座椅、竹瓦顶的每一步，他都在学习群中进行图文或视频直播，并鼓励学生们也动手试做竹秋千。当成品组装成功时，学生们则在群中爆发出欢呼。学生赵金硕说，坐在竹秋千上，面前就是山峦叠嶂，太美了。
这个秋千也迅速成为了村里的热门打卡地，孩子们抢着玩。一些乡邻上门请刘老师为自己家也做一个。
其实，这是刘川鄂第一次做竹秋千，他一共花了约30个小时，觉得稍难的步骤是杀青、火烤、弯曲，因为需要精度较高。不过，他认为这样的深入一线，对老师、学生都是好事。“高职院校很重视培养学生的动手能力，清楚材料性能、施工工序和做好电脑设计同样重要，只有了解一线，才能做出最适合的设计。”刘川鄂说，即使身处仿真技术、虚拟空间技术非常发达的时代，也不能不重视手上功夫，这同样是工匠精神的体现。
《暖城》以正能量、暖新闻为主旋律，与全国10家媒体深度合作、联合出品。聚焦向善的力量，传递社会大爱，点亮城市至暖时刻。
关键词：
